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文言文阅读 责编：彭明 学习目标 1．回顾归纳单元知识； 2．了解史传文学的技巧，掌握人物形象的描绘方法； 3．了解记叙的不同角度及其表达效果。 知识积累 文学常识 【高清课堂：文言文阅读 1 分 43 秒 古今异义 指古代汉语中存在的某一个词语仍然保留在现代汉语中，但其含义却有所不同。 1）要区分是否是两个词。如“璧有瑕，请指示王”（《廉颇蔺相如列传》），“指 示”古代为“指”和“示”两个词，指出来，给……看；现代汉语为一个词。 2）要注意即使古今都是一个词，含义是否相同。如“宣言曰：‘我见相如，必辱 之。’”“宣言”在此为“扬言”，现代含义为“国家、政党、团体或领导人对重大问题 公开表态以进行宣传号召的文告”。 3）可以结合感情色彩加以区分。如“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》），“卑鄙”含 义是“地位卑贱，见识浅陋”，古代是自谦的词语，现代汉语为“（语言、行为）恶劣； 不道德”，是贬义词了。 4）还要注意古汉语中偏义复词与现代汉语词义的区别。偏义复词指两个意义相对或相 反的语素组合为一个双音节词，其中只表达一个词语的意义的词。如“昼夜勤作息” （《孔雀东南飞》）中的“作息”，偏指“作”（劳作），没有“息”（休息）的意义； 现代汉语中“作息”是一个词，如“作息时间表”，包括工作和休息两个方面。
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